Bildung für Institutionen wie Krankenhäuser, Kindergärten, Lehrerfortbildungen, Studienseminare u.a
Ganztägige Fortbildungen
- Im Vormittagsbereich eine allgemeine Einführung in den Islam, um ein Grundwissen über den Islam zu vermitteln
- Im Mittagsbereich eine Moscheeführung
- Im Nachmittagsbereich spezielle Themen aus den Bereichen Tod und Trauer, Krankheitsverständnis im Islam,
- Erziehung und Familienstrukturen im Islam, Rollenverteilung im Islam.
- Anschließende Frage- und Diskussionsrunde
Vorträge
Nach Wunsch in Ihrer Einrichtung oder bei uns vor Ort:
- Die Rolle der Frau im Islam
- Das Kopftuch als Symbol für die Unterdrückung der Frau oder ein Zeichen von Unwissenheit und Unterentwicklung?
- Unterdrückung, Zwangsehe, Ehrenmorde sind Schlagworte, die man mit diesem Thema in Verbindung bringt. Doch wie sehen muslimische Frauen sich selbst?
- Islam in Deutschland
- Eine Einführung in die islamische Theologie
- und die Besonderheit des muslimischen Lebens in Deutschland.
- Gottesbild und Menschenbild im Islam
- Das Bild Gottes im Koran ist vielseitig und bietet eine unendliche Weite. Die islamische Schöpfungstheologie des Menschen ist der der christlichen sehr ähnlich.
- Krankheitsverständnis im Islam
- Religiöse und kulturelle Prägungen beeinflussen die Haltung des Patienten zu seiner Krankheit und damit den Genesungsprozess. Informationsdefizite führen zu Missverständnissen und zum Interessenkonflikt zwischen dem Arzt oder Pflegepersonal und den Patienten.
- Wissenschaft und Bildung in Islam
- Islam und Bildung scheinen heute zwei beinahE gegensätzliche und sich ausschließende Be¬griffe zu sein. Denn mit Islam verbinden viele Menschen eher Unwissenheit, nied¬ri¬ges Bil¬dungsniveau und vor allem geringe Förderung von Mädchen und Frauen. Bil¬dung spielt im Islam jedoch eine ungemein wichtige Rolle.
- „Iqra, Lies!“ – so lautete das erste Wort, die erste Botschaft von Gott
- Erziehung im Islam
- Erziehung ist nicht bloß eine Vermittlung von Wissen. Die islamische Erziehung verleiht der Persönlichkeit des Muslims eine besondere Prägung und unterscheidet sich von den anderen pädagogischen Lehren.